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                  支持大學生創業:要用在刀刃上

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                  大學生創業,變知識為資本!這是一句響亮的口號。但出乎記者意料的是,對大學生創業的政策優惠,在真正“下水”創業的大學生那里基本得到了否定。有學生對記者說,一旦進入了市場,我們完全是依照市場規則辦事,作為普通的法人代表與其他人競爭,不能再頂個學生的身份做保護傘了。 
                    記者了解到,很多基層行政單位都知道國家對于大學生創業的相關優惠政策,但并不知道如何來運作這些規定,沒有相關的實例可以借鑒,所以導致國家對大學生創業的優惠政策無法落到實處。而社會上對給予大學生創業政策上的優惠也有截然不同的看法,一種認為國家應該有直接針對大學生的風險投資機制,通過設立風險基金等優惠政策,刺激學生創業;另一種認為,對大學生創業不應過于強調政策優惠,創業最終必須經受市場的考驗。 
                    以知識創意為本色的學生公司要走上正軌,順利運轉,離不開社會的良好投資環境,離不開創業所需要的各種良好的服務。從2002年起,教育部、勞動和社會保障部、人事部等部委以及許多地方政府就相繼出臺了有關政策,鼓勵和幫助大學生自主創業、靈活就業。但如今大學生自主創業仍舊難成氣候,我們應該對大學生創業予以更多的關注。
                    影響大學生開展自主創業的一個重要原因,是社會對大學畢業生自主創業所邁出的“第一步”缺乏必要的實踐指導。大學畢業生包括各個院校和多種專業的畢業生,所學跟經濟和管理相關的專業的畢業生,要進行自主創業,相對于其他專業的畢業生來說有一定優勢。而非經濟管理專業類的畢業生,對經濟市場比較陌生,盡管他們一走出校門就有獨立創業的愿望與熱情,但真正面對激烈的市場競爭局面,還會因自身底氣不足而卻步。大學生所學都是書本知識,有的甚至還是無法直接用于市場實踐的純理念,要通過獨自考察來選擇一個有投資創業前途的項目,實在很難。經驗不足將會帶來投資高風險,也使他們自主創業的意愿冷卻,最終選擇放棄。 
                    鼓勵大學畢業生開展自主創業來解決就業出路,除轉變他們的就業觀念外,更重要的是要對他們的自主創業進行必要的實踐指導。目前的社會就業指導機構在諸如產業選擇、適應創業

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