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                  當今世界科技創新趨勢

                  廢物利用 - 科技小發明 - 小制作 - 手工制作

                    17世紀以來到20世紀后,世界發生了兩次大的科學革命,三次大的技術革命,將人類社會帶入工業化、現代化的進程。
                    進入21世紀以來,世界輿論對當代科技革命的認識出現多樣化。其中,也出現了焦急悲觀的觀點,認為十幾年科技創新沒有太大作為,甚至有的描述當今為科技革命“沉寂的春天”。也有期待論者,認為正在孕育著一場大的科技革命。
                    “不識廬山真面目,只緣身在此山中”。自世紀之交至今,我們已經身置于創新時代。科技創新和革命的發生、標志,與上世紀前、特別是與18、19世紀大不相同。實質上,從上世紀末到現在乃至今后若干年,人類社會一直處在洶涌澎湃的新科技革命浪潮中。當今的科技革命不再是傳統意義上的以某項重大科技突破為標志和某個領域的突起為代表,而是眾多學科、領域全面持續系統創新為特征。科技多領域、多學科、全方位的創新風起云涌,百舸爭流;重大發現和發明、重大科技成果如雨后春筍競相涌現;各類創新浪潮此起彼伏,前浪推后浪,洶涌澎湃;新技術、新產品加速更新換代,為人們工作社會帶來的變化日新月異……如果說19世紀之前一個科學發現和技術重大發明,如荒漠的報春花或雪天的臘梅那樣引人矚目,可當今的眾多科技創新成果雖鮮艷絢麗,但當你置身于姹紫嫣紅、群芳爭妍的大花園中,“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”。在現代化初期,人類社會如同乘木舟航行,對每次科技革命浪潮都感到明顯的顛簸沖擊,如今我們乘著現代化巨輪航行,在浪潮激蕩、波濤洶涌中快速前進,反而習以為常。“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山”,科技進步推動著人類社會加速發展。站在岸邊的高峰,我們才會體驗到科技驚濤拍岸的壯觀,體驗到科技創新浪潮的波瀾壯闊,體驗到大浪淘沙的驚險。
                    一、當代科技創新主要特點
                    1. 多學科、多領域競先并進
                    自上世紀50年代第三次科技革命后,科技革命的方式發生了重大變化。不再以單獨一個學科和技術領域的突破為標志,二是眾多學科和技術的全面突破。或許某一科技成果剛剛引起世界的轟動,過不了多久,另一學科的重大成果問世則成為熱點。交替領跑,競相突破,萬花競放,爭奇斗妍。信息革命浪潮方興未艾之時,生命科學和生物技術大浪撲面而來,納米科技奔流浩蕩,新能源創新更是洶涌澎湃,新材料科技成果接續不斷,還有空間科技、海洋科技等等創新接踵而至,即便是所謂經典、傳統學科、領域,也青春煥發,蓬勃發展。這就是知識社會、創新時代的特征。再以工業化社會初、中期的眼光,以機械式、還原式的認識論來評判當代的科技創新已經過時。
                    2. 學科間交叉融合互動
                    可以說,當今各學科間沒有不交叉融合的,重大的科技突破都發生在交叉融合之中。計算機和信息網絡成為當今各個學科的基礎,新材料成為許多學科不可或缺的支撐,納米技術逐步成為眾

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